Formation aux intervenants
Le livre, au-delà des frontières:
un trésor qui nous rassemble
Les bienfaits de la lecture auprès des jeunes enfants ne sont plus à démontrer. Acquisition de vocabulaire, renforcement de la concentration, développement de l’imaginaire… Autant de compétences qui outillent l’enfant avant son entrée à l’école. Mais comment s’y prendre pour raconter des histoires devant un groupe plurilingue, pour que chacun y trouve sa place et en retire tous les bienfaits? Comment utiliser le livre, à la fois vecteur de la langue et de la culture, mais aussi fabuleux outil rassembleur pour un groupe plurilingue?
- Thèmes abordés durant la formation :
- Posture d’accueil de l’animatrice (sensibiliser en accueillant le groupe avec une langue étrangère) :
- Approche interculturelle
- Notions de linguicisme
- Accueillir la diversité linguistique : accueillir les enfants avec une fleur des langues? Autre symbole?
- Notions théoriques sur l’apprentissage d’une nouvelle langue (Facteurs et étapes de développement du langage, différents stades d’acquisition d’une langue seconde, interdépendance entre les langues, bilinguisme) ;
- La lecture et ses bienfaits : un bref rappel
- Présentation de livres particulièrement adaptés à des groupes plurilingues + kamishibaï
- À vous de jouer!
- Pour qui?
Cette formation s’adresse aux enseignant(e)s ou spécialistes, éducateurs/éducatrices, animateurs/trices ou intervenant(e)s qui s’adressent à des groupes d’enfants plurilingues. Il s’adapte au monde de la petite-enfance ou aux enfants d’âge scolaire.
- Format : L’atelier dure 2h.
- Animatrice : une ou deux coordonnatrice(s) pédagogique(s) de JAME, dépendamment de la composition du groupe.
- Nombre de participants : de 8 à 40 personnes.
- Logistique : le milieu d’accueil doit recruter les participant(e)s, prévoir les locaux ainsi que fournir le matériel ci-dessous : tables, chaises, écran de projection, projecteur.
- Coût de la formation :
- 500$
- frais de déplacements non inclus